孩子上课爱搞小动作是多动症吗?

　　孩子上课爱搞小动作是多动症吗?许多孩子总是非常活跃，他们比普通孩子有更多好动。他们喜欢插话，不遵守课堂纪律，做作业马虎，注意力差，经常受到老师的批评。在别人看来，这样的孩子总是太顽皮。事实上，他们中的大多数患有注意力缺陷和多动障碍，通常称为多动症;有些孩子严重的甚至患上了抽动症。那么孩子上课爱搞小动作是多动症吗?

　　许多父母已经开始苦恼。孩子们太喜欢动了。他们不注意听课。专家表示，目前的共识是多动症应该及早治疗。

　　家长和老师应该意识到患有多动症的孩子是病理性的，不应该受到歧视，也不应该打架，以免加重孩子的创伤。

　　据专家介绍，注意力缺陷多动障碍，也称为多动症，是儿童期较常见的门诊病人之一，也是一种常见的心理障碍。

　　其特点是注意力不集中，短暂注意，过度活动和冲动，与年龄和发育水平不相称，往往伴有学习困难，行为障碍和适应不良。

　　国内和国际调查发现，患病率为3%至7%。研究表明，他们在活动，交流和学习方面的得分低于正常的孩子，并且他们有明显的社交退缩倾向。他们更容易出现抑郁，多动和攻击。

　　一般而言，注意力缺陷，过度活动和行为冲动是多动症的核心症状，具有诊断价值。直观地说，如果孩子经常感到不安，小动作多，不能安静地坐在座位上。在教室或其他安静的地方擅自离开，到处乱跑。参加安静的活动或游戏很难，而且一天都在忙碌的样子。您不能注意到您的学习或活动中的细节，通常是因为粗心大意。经常故意避免或不愿意从事需要长时间持续集中的任务，例如课堂作业或家庭作业。做事和拖动，无法按时完成作业或指定任务。

　　患者经常丢三落四，经常丢失玩具，学习器具，忘记日常活动，甚至忘记老师分配的家庭作业。

　　如果信息不充分，或者对行为做出快速反应。冲动行事，不顾后果做事，行事暂时利益，经常与同伴打架或纠纷，造成不良后果。

　　当其他人说话时，穿插或打断其他人的谈话，迫不及待地在老师的问题没有完成时先回答，不能耐心等待排队。

　　温馨提醒家长：以上就是针对孩子上课有搞小动作是多动症的介绍，希望对家长们有所帮助。如果您的孩子有这些表现，家长应该注意并就医。