如何解决孩子听课效率低的问题

　　如何解决孩子听课效率低的问题?孩子听讲低效率也是缺乏注意力的原因。听讲的低效率将直接影响孩子的学习。孩子上课时应该怎么做?妈妈和爸爸可以通过家里的以下小游戏来提高他们的注意力。

　　注意力训练：小和尚打坐法

　　让孩子盘腿而坐，背部挺直，双手放在膝盖上，闭上眼睛，音乐柔和而缓慢。他静静地坐了五分钟，不动不摇不眨眼。假装他是一个木头男人，爸爸妈妈记录孩子的小动作或眨眼。眼睑抖动的次数。

　　注意力训练：说不动就不动

　　放节奏感较强的音乐，让孩子听音乐做动作。当音乐突然停止时，孩子的动作应立即停止。保持姿势不变，直到音乐再次响起。重复三到四次，时间控制在三分钟之内。

　　注意力培训：数字传真

　　每秒钟听妈妈和爸爸每秒报告一个号码，仔细听用心记，然后按顺序写下来，如第一组8-44-3-19;第二组9-14- 2-30之后，你可以逐渐增加数量并增加难度。

　　注意训练：快乐的拍手游戏

　　一家三口围着一圈，挨个数数，从1-100，当数字是三时不发声，拍一只手，下一个人接着数，三秒内不能接上或数错，它被其他两个人刮鼻子，可以从一个数字增加到两个数字，例如3和7。

　　注意力训练：考考你

　　仔细聆听爸爸妈妈的讲话，讲一个小故事，再听一遍，回答爸爸妈妈听完之后提出的五个问题。

　　注意训练：故事大王

　　仔细聆听妈妈，爸爸和妈妈讲故事，听完后重复一遍。

　　注意培训：电话号码簿

　　例如，阿姨的电话号码为136 ----，数字是134 ----，记住，从1到50，中间不能涂改，如果写错了，重新写，说阿姨号码。

　　注意力训练：倒车请注意

　　听到的数字在5秒内反复重复，第一组6-9-2-7。第二组4931，后面你可以增加难度，你也可以听到的话倒序复述，第一组，今天我值日，第二组，我送你回家，慢慢增加困难。

　　注意训练：萝卜坑

　　以下数字对应一个动作，反复告诉孩子两次让其记住，报告数字，让孩子做出相应的动作1，下蹲，2踢左脚，3个仰视，4双手举过头顶。或对号入座下列指令分别对应某些表情，孩子记住后发出指令，要求孩子两秒内做出相应的动作。摸头-微笑，叉腰-皱眉，拍巴掌-撅嘴，抹鼻子-哭，摸耳朵-哈哈大笑等，慢慢增加指令。

　　温馨提示：以上就是“如何解决孩子听课效率低的问题”的介绍。这些小游戏对孩子们来说很有趣，父母应该有耐心，不仅能提高孩子的注意力，还可以加强亲子关系，让他们快乐。