孩子学习困难不治有什么危害?

　　孩子学习困难不治有什么危害?孩子是每个家长的希望，很多家长都希望自己得孩子有个美好得将来，然而有得家长在为孩子学习成绩差而苦恼，胡乱砸钱，孩子学习还是不好。儿童学习困难明显影响到家庭幸福，那么，孩子学习困难不治有哪些危害?

　　危害一、行为障碍

　　如果一个有学习困难的学生，在学校被老师批评，在家不被家长理解，甚至由于学习成绩不理想，被家长打骂。长期下去，他就全变得对学习毫无信心，而且失去兴趣，随之而来的是逃学，厌学。一些高年级的小学生或者初中生由于早期学习困难的困扰，加上青春期，反抗心理特别强。这时候，如果学习困难问题达不到合适的辅导，会引发更加严重的行为问题，如上网，偷东西，打架，等惹事生非。

　　危害二、心理压力大

　　学习困难孩子不是自己不想好好学，而是早期未得到及时的补救，能力已经定型。从医学角度看，本来2-12岁之间是较好时期，期间错过治疗，学习困难的孩子自然会带来心理上的压力，焦虑、抑郁等情绪是比较多见的，此类孩子需要去医院治疗方可恢复正常学习能力。

　　危害三、原发病的影响

　　目前在门诊部还是会遇到不少因为多动症、抽动症等儿童发育行为疾病上引起的学习困难，这些孩子早期常常以注意力不集中、学习成绩差为主要症状，家长容易忽视，等出现和同龄孩子相比表现异常，如面部表情怪异、好动不停、脾气冲动、发出怪声等症状，才去医院查看。

　　研究表明，大脑生物反馈仪对治疗多动症，抽动症，注意力障碍，抑郁症，焦虑等疾病有十分好的疗效。这个技术最早起源于美国50年代，最早用于锻炼宇航员的注意力，经过几十年的发展，已经很成熟了，从2000年左右，国内很多大型的科研机构和医院，也开始引进。

　　润之杰医疗科技有限公司专向研发出的家用版大脑生物反馈治疗仪，与医院同类大脑生物反馈治疗仪相比，安装快捷，操作简单、在家即可享受到医用治疗仪的治疗效果。家用版大脑生物反馈治疗仪，与一般生物反馈不同的是本仪器的最终效应器官不是血管或内脏，而是大脑活动自身，经过治疗，调整大脑的功能，安全性更高，治疗效果更加显著。

　　一旦出现了症状，要及时采用科学的方法进行治疗，目前国内治疗方法主要以大脑生物反馈治疗仪为主， 治疗不恰当很有可能会延误患者病情，加重患者症状。

　　温馨提醒：以上就是“孩子学习困难不治有什么危害”的相关介绍。学习困难称为特殊学习技能发育障碍，主要包括特殊阅读迟滞、拼写困难和数学困难。此外，导致继发性儿童学习困难的疾病还有注意缺陷(儿童多动症)、品行障碍、适应障碍这几类，是一种需要去专业医院诊治方可的疾病，单靠补课、心理沟通根本不能解决问题。如果家长们想了解详细的治疗方法，可以添加微信“dnswfk”。